Mit Beginn des neuen Halbjahres beschäftigten sich die 4. Klassen mit dem Thema Märchen. Neben vielen (Vor-)Lesezeiten wurden die Kinder Schritt für Schritt zu Märchenprofis und schrieben zuletzt ihre eigenen Märchen.
Ihre Lieblingsmärchen gestalteten sie anschließend zu zweit in Form von Märchenkartons und stellten diese auch ihren Paten vor.
Hier erkennen Sie oder erkennst du ja vielleicht das ein oder andere Märchen wieder ?!
Im Religionsunterricht der dritten Klasse drehte sich in den vergangenen Wochen alles um das Leben der Menschen zur Zeit Jesu.
Zum Abschluss der Unterrichtsreihe gestalteten die Kinder in Einzel- oder Partnerarbeit Häuser aus Schuhkartons. Die Kartons mit abnehmbarem Deckel bildeten die Grundstruktur, kleinere Schachteln dienten als Wohnpodeste im Inneren.
Mit viel Kreativität entstanden aus Stoffresten Schlafmatten, aus Modelliermasse formten die Kinder Tongefäße zur Aufbewahrung von Wasser und Lebensmitteln. Auch Öllampen, Vorratsgefäße und sogar Schlafplätze auf den Dächern wurden liebevoll modelliert.
So setzten sich die Schülerinnen und Schüler handelnd und kreativ mit den damaligen Lebensumständen auseinander.
Am Ende wurden alle Häuser zu einem gemeinsamen Dorf zusammengestellt.
Am Freitag, den 13. Februar durften wir alle verkleidet zur Schule kommen.
In den Klassen wurde dekoriert, gespielt, getanzt und genascht. In der Pause gab es draußen eine riesige Polonaise mit allen Kindern und Lehrer*innen der Schule.
Es war ein großartiger und kunterbunter Tag!
(Klasse 2b)
Auch in diesem Jahr waren einige Kinder unserer Schule als Sternsinger unterwegs. Sie zogen von Haustür zu Haustür, brachten den Segen zu den Menschen und sammelten Spenden für Kinder in Not.
Auch in unserer Schule machten die Sternsinger Halt und besuchten die einzelnen Klassen. Dabei brachten sie den Segen für das neue Jahr in unsere Schule und erinnerten uns daran, wie wichtig Zusammenhalt und Hilfe für andere sind.
In der Vorweihnachtszeit wurde in den ersten, zweiten und dritten Klassen unserer Schule das Buch "Die vier Lichter des Hirten Simon" gelesen. Die berührende Geschichte begleitet die Kinder durch den Advent und lud dazu ein, über das wichtige Symbol des Lichtes nachzudenken.
Gemeinsam mit den Lehrkräften wurde die Erzählung mithilfe eines Bodenbildes anschaulich dargestellt. Schritt für Schritt entstand so ein lebendiges Bild der Geschichte, das die Kinder aktiv mitgestalten durften. Figuren, Symbole und Lichten wurden gemeinsam gelegt und immer wieder ergänzt, sodass die Handlung für alle gut nachvollziehbar war.
Die Kinder hörten der Geschichte aufmerksam und interessiert zu und brachten viele eigene Gedanken und Ideen ein. Besonders das Symbol Licht regte zum Nachdenken und zum Austausch an: Licht als Zeichen von Hoffnung, Wärme, Freude und Zusammenhalt wurde kindgerecht besprochen und erlebt.
Die gemeinsame Arbeit am Bodenbild machte den Kindern große Freude und trug dazu bei, die vorweihnachtliche Stimmung in den Klassen spürbar zu machen. So wurde die Adventszeit zu einer besonderen Zeit des Zuhörens, Mitgestaltens und Miteinanders.
Auch in diesem Jahr wurde das Friedenslicht an unsere Schule getragen.
Am Montag zum 3. Advent versammelten sich wieder alle Kinder und Lehrkräfte im Treppenhaus. Der Jahrgang 2 hatte etwas Besonderes vorbereitet: Mit einem kleinen Beitrag sorgten die Kinder für eine schöne, adventliche Stimmung. Gemeinsam sangen wir Lieder und am Adventskranz wurde die dritte Kerze angezündet. So wurde es in unserer Schule wieder ein Stück heller.
Die Adventszeit ist oft voller Termine, Erledigungen und Erwartungen – manchmal so hektisch, dass wir kaum zur Ruhe kommen und die besinnliche Zeit – voller Vorfreude auf das Weihnachtsfest – genießen können. Die Kinder des 3. Jahrgangs haben sich zum 2. Advent genau damit beschäftigt. Mit stimmungsvollen Liedern und einem Gedicht wurden wir daran erinnert, wie wichtig es ist, dass wir in der Vorweihnachtszeit auch innehalten, zuhören und die kleinen, stillen Momente nicht vergessen.
In unserer Schule hat die Adventszeit begonnen – eine Zeit voller Licht, Freude und gemeinsamer Momente. Jeden Montagmorgen treffen sich alle Kinder und Lehrkräfte im großen Treppenhaus. Dort singen wir zusammen fröhliche Adventslieder, die das ganze Haus zum Klingen bringen.
Am Adventskranz wird eine Kerze angezündet. Mit jeder Woche wird es ein wenig heller und wir freuen uns darauf, gemeinsam auf Weihnachten zu warten. Diese kleinen Rituale machen unsere Schule in der Adventszeit besonders gemütlich und stimmungsvoll